1. 亚洲码国产拍精品套图
中新网杭州7月23日电(张煜欢)进入暑假,多家医院的脊柱侧弯就诊量大幅上升,不少家长带着放假的孩子前来评估就诊。专家提醒,脊柱侧弯并非单纯姿势问题,也可能引起孩子自卑等心理障碍,还会造成成年后腰背痛,严重的还会影响心肺功能。
近日,在浙江大学医学院附属邵逸夫医院大运河院区,吴女士(化名)带着16岁的女儿来到了骨科副主任医师陈意磊的门诊。吴女士介绍,她注意到女儿走路时背部有明显凸起,两侧肩膀高低不平,连胸廓都有些畸形,于是赶紧带孩子来就诊。
陈意磊为患者查体时发现,她的脊柱棘突序列存在弯曲,并非正常的垂直排列。为进一步明确情况,医生立即安排了脊柱全长位X片检查。结果显示,其问题主要集中在胸腰段,脊柱侧弯角度约45°,属于典型的青少年脊柱侧弯,已需要进行手术干预。
在与吴女士充分沟通手术的利弊,并通过术前检查排除手术禁忌后,陈意磊带领团队为患者实施了脊柱侧弯矫形术。术后效果显著:患者脊柱整体恢复直立,侧弯角度矫正至10°以内,身高也增加了5厘米。
当前,脊柱侧弯已成为继肥胖、近视之后成为危害中国儿童青少年健康的第三大疾病,多地将脊柱侧弯筛查项目纳入每学年新生入学的常规体检。陈意磊表示,脊柱侧弯并非单纯姿势问题,而是遗传、发育、环境共同作用的结果。10岁至16岁进展速度可达每月1°,但也是最佳干预期。然而,很多家长误将驼背、高低肩视为“姿势不良”,耽误了及时的治疗。
医生强调,治疗脊柱侧弯,早发现是关键。家长需多关注孩子的身体状况,及时干预,才能避免侧弯影响孩子的体态与未来。脊柱侧弯不仅不美观,会引起孩子自卑等心理障碍,还会造成成年后腰背痛,严重的会影响心肺功能。
如何早期识别脊柱侧弯?医生介绍了几个早期识别脊柱侧弯的方法。首先是观察实验,看孩子在弯腰时背部是否出现“小山包”;肩线测量,看双肩是否明显不等高;骨盆检查:看髂嵴连线与脊柱是否垂直;步态分析,观察行走时是否出现摆动失衡。
目前,对于不同程度的脊柱侧弯患者,有不同的预防和治疗手段。如一级预防(轻度患者,侧弯角度20°以内),以姿势纠正为主,提醒患者日常时刻注意保持正确体态,无论是站立、行走还是坐立时,都要尽量让头部端正,双肩自然下垂并保持水平,胸部微微挺起,腰部挺直,避免长时间歪头、含胸、塌腰或单侧倚靠。
医生提示,运动也对脊柱侧弯的纠正有帮助,可选择有助于增强脊柱周围肌肉力量、改善脊柱稳定性的运动,如游泳(自由泳、蛙泳为宜),水的浮力能减轻脊柱压力,同时锻炼全身肌肉。另外建议家长为孩子选择双肩背书包,避免单肩背包导致单侧肩部受力过大,加重脊柱负担。(完)
zhechangshenglizhihou,zhangzhileiyi“heima”zitaichuxianzaishijiequantan,henduorenjinghu,tamendigulezhegehanhoudezhongguodagezipingjingmiankongxiadeshili。tayepingjiezhechangbisai,yongyouleqiangzhitiaozhanWBA、IBF、WBOsanliaoquanwangaoleikesangde·wuxikedezige,lizhenzhengdequanwangzhiyouyibuzhiyao。buguo,qiaoyisihaishixiangzulanzhangzhilei,taxuanbujiangqiyongsaizhizhongde“zhongsaitiaokuan”,xuanzeshijizaihezhangzhileibiyici。erzhangzhileiyiranshiyinafupingjinghanhoudemianmaoshiren。tashuo,ruguoqiaoyisianzhaoguidingshenqingyutafusai,tahuixinranjieshou。“zainalida,doukeyi。”这(zhe)场(chang)胜(sheng)利(li)之(zhi)后(hou),(,)张(zhang)志(zhi)磊(lei)以(yi)“(“)黑(hei)马(ma)”(”)姿(zi)态(tai)出(chu)现(xian)在(zai)世(shi)界(jie)拳(quan)坛(tan),(,)很(hen)多(duo)人(ren)惊(jing)呼(hu),(,)他(ta)们(men)低(di)估(gu)了(le)这(zhe)个(ge)憨(han)厚(hou)的(de)中(zhong)国(guo)大(da)个(ge)子(zi)平(ping)静(jing)面(mian)孔(kong)下(xia)的(de)实(shi)力(li)。(。)他(ta)也(ye)凭(ping)借(jie)这(zhe)场(chang)比(bi)赛(sai),(,)拥(yong)有(you)了(le)强(qiang)制(zhi)挑(tiao)战(zhan)W(W)B(B)A(A)、(、)I(I)B(B)F(F)、(、)W(W)B(B)O(O)三(san)料(liao)拳(quan)王(wang)奥(ao)雷(lei)科(ke)桑(sang)德(de)·(·)乌(wu)西(xi)克(ke)的(de)资(zi)格(ge),(,)离(li)真(zhen)正(zheng)的(de)拳(quan)王(wang)只(zhi)有(you)一(yi)步(bu)之(zhi)遥(yao)。(。)不(bu)过(guo),(,)乔(qiao)伊(yi)斯(si)还(hai)是(shi)想(xiang)阻(zu)拦(lan)张(zhang)志(zhi)磊(lei),(,)他(ta)宣(xuan)布(bu)将(jiang)启(qi)用(yong)赛(sai)制(zhi)中(zhong)的(de)“(“)重(zhong)赛(sai)条(tiao)款(kuan)”(”),(,)选(xuan)择(ze)时(shi)机(ji)再(zai)和(he)张(zhang)志(zhi)磊(lei)比(bi)一(yi)次(ci)。(。)而(er)张(zhang)志(zhi)磊(lei)依(yi)然(ran)是(shi)以(yi)那(na)副(fu)平(ping)静(jing)憨(han)厚(hou)的(de)面(mian)貌(mao)示(shi)人(ren)。(。)他(ta)说(shuo),(,)如(ru)果(guo)乔(qiao)伊(yi)斯(si)按(an)照(zhao)规(gui)定(ding)申(shen)请(qing)与(yu)他(ta)复(fu)赛(sai),(,)他(ta)会(hui)欣(xin)然(ran)接(jie)受(shou)。(。)“(“)在(zai)哪(na)里(li)打(da),(,)都(dou)可(ke)以(yi)。(。)”(”)
谭松韵生日发自己写的歌
从1982年毕业算起,今年已是吴光辉工作的第41个年头。“我觉得搞我们这一行的,都有一种航空情怀,一个航空报国的梦想。”吴光辉说,“40年间,我有幸从一名技术人员干起,从事过军用飞机和民用飞机设计工作,先后担任过4个重点型号的总设计师,亲身见证和参与了祖国航空事业从小到大、从弱到强的深刻变革。”